As bibliotecas escolares surgem como recursos básicos do processo educativo, sendo-lhes atribuído papel central em domínios tão importantes como: a aprendizagem da leitura, o domínio dessa competência (literacia); a criação e o desenvolvimento do prazer de ler e a aquisição de hábitos de leitura, a capacidade de seleccionar informação, o desenvolvimento de métodos de estudo, de investigação autónoma e o aprofundamento da cultura cívica, científica, tecnológica e artística.
Cabe às escolas e às suas bibliotecas a função de criar e desenvolver nos alunos competências de informação, contribuindo para que os cidadãos se tornem mais conscientes, informados e participantes, e para o desenvolvimento cultural da sociedade.
“A biblioteca escolar é essencial para “o desenvolvimento da personalidade humana bem como do progresso espiritual,moral,social,cultural e económico da comunidade”.
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